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Mai 05 2022

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Le collège : bilan et perspectives

Si il a été réélu, le président ne doit pas prendre comme un blancseing la majorité qui lui a été donnée dans les urnes. Audelà de lannonce dun possible report à 65 ans de lâge du départ à la retraite, il a également présenté lÉducation comme un « chantier majeur » où il entend amplifier certaines mesures qui ont pourtant déjà démontré leur nocivité. Sous prétexte de liberté (de recruter pour les chef·fes détablissement, denseigner, de choisir pour les élèves), cest vers une Éducation de plus en plus territorialisée et privatisée, que le président Macron veut nous emmener.

A peine annoncée par le candidat, la promesse daugmentation pour toutes et tous est déjà relativisée et conditionnée.

Les promesses nengagent que celles et ceux qui les croient…..

Pour la CGT Éducaction, ce nouveau quinquennat ne sannonce pas mieux que le précédent et nul doute que les attaques vont très vite arriver pour les personnels de lÉducation. Soyons prêts et prêtes à construire la riposte. Par notre détermination, il faudra imposer dautres choix en matière éducative, exiger des revalorisations salariales, de meilleures conditions de travail et détudes, rappeler notre attachement au collège unique.

Lire la suite dans le tract  » Collège :  encore un quinquennat… »

Où va le collège unique ?

Ayant vocation à donner à toutes une scolarité commune obligatoire et gratuite, le collège unique apparu en 1975 avec la réforme Haby, na jamais réellement abouti.

Faute davoir voulu définir des objectifs clairs pour faire rimer massification et démocratisation, programmer les moyens nécessaires, construire des contenus denseignement et de pédagogie, la situation dans les collèges est devenue de plus en plus difficile à gérer.

Aujourdhui, certaines remettent en cause cette idée fondamentale alors quil faut, au contraire la relancer et la renforcer. Faisons le point sur les questions à lordre du jour et les objectifs à atteindre.

La CGT Éduc’action a un autre projet pour le collège, nous revendiquons :

  • Des recrutements massifs pour améliorer les conditions de travail et détude ;
  • Une augmentation immédiate des salaires : 400 € pour toutes et tous ainsi quun rattrapage de la valeur du point dindice ;
  • La fin du tri social organisé ;
  • La baisse des effectifs par classe ;
  • Une augmentation des DHG ;
  • Une réelle formation initiale et continue des enseignant·es ;
  • Une vraie école inclusive avec les postes et les moyens ;
  • Des moyens pour travailler en groupes ;
  • Un vrai statut pour les AESH et les AEd.

Lire la suite dans le tract : « Où va le collège unique ? »

 

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